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  “一些学生回家后完成的习作,交上来就‘AI里AI气’的。”北京市西城区某小学语文教研组组长段老师说,他通常会根据文章的逻辑连贯性、语言风格及是否贴合学生实际生活经验等方面,判断学生的作业是否由AI辅助完成。

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