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　　大会期间，由耶鲁大学教授司马懿主持的“汉学薪传：青年汉学家圆桌”备受关注。香港浸会大学助理教授田凯文，北京语言大学博士后、“新汉学计划”学者范狄，慕尼黑大学/中国人民大学博士生、“新汉学计划”学者谷民德三位青年汉学家展开对谈。三位青年汉学家结合各自研究领域分享汉学新解，呼应圆桌主题，展现了青年学人独特的思维视角和创新活力。

　　“以前的乌梁素海可不是今天这样。”作为“渔二代”的刘文斌清楚记得，1998年，乌梁素海湿地水禽自然保护区成立，对鸟类栖息地进行严格保护，禁止偷猎，禁止捡拾鸟蛋，同时招募渔民从事鸟类保护工作。刘文斌就是在这个时候放弃了“老本行”，并成为自然保护区工作者中的一员。如今，护鱼、护鸟、护环境早已成为刘文斌的生活日常。

　　郭毅可补充说，随着人类创造的智能体不断发展，大环境会倒逼人类加深对自身的认知，从而不断进化。“现在总有人担忧AI会取代人类。但我认为，人类是不断进化的。即便AI能取代当下的人类，也绝不可能取代持续进化中的人类。”(完)

　　例如，高考语文全国一卷阅读Ⅰ的第五题引入柳宗元《种树郭橐驼传》，与阅读材料相关内容进行对比，强化了教材与考试的关联，引导教师在课堂上开展深度教学。全国二卷阅读Ⅱ的材料选自《儒林外史》，而统编教材九年级下册“名著导读”板块专门安排了对《儒林外史》的阅读。“坚持教学评的一致性，依标命题，依教命题，与教材深度关联，是这些年高考语文命题坚持的方向。”人民教育出版社副总编辑、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长朱于国说。

　　“我认为供应链碎片化和贸易不确定性上升是汽车行业面临的挑战之一，也对消费者产生了负面影响。因此，我们必须采取行动，推动政策制定者、消费者和供应商之间展开建设性对话。对话是解决问题的关键。”哈比卜·图尔基说。

　　法国国家科学研究中心岛屿研究与环境观测中心(CRIOBE)主任沙沙尔(Pierre Sasal)表示，作为一名长期从事珊瑚礁生态系统研究的科学工作者，非常高兴看到企业界与科研界正在构建一种全新的合作范式——一种将生物多样性保护、清洁能源开发和生态系统修复融为一体的系统性解决方案。

　　曹雅琳在学习上格外刻苦努力，成绩在班级里一直名列前茅，连续多年被评为“三好学生”。她说，正是因为有了大家的关爱，她才能勇敢地克服困难，不断前进。未来，她会不懈努力，立志做一名对社会有用的人。