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  宁洱站工作人员杨欢闻声赶来,打量着这群特殊旅客。他们的行囊满载浓厚文化印记——越南姑娘腰间系着傣锦香包,缅甸小伙的银镯闪亮,哈萨克斯坦小伙衣服上有着金线锁边的卷草图案。最引人注目的是一行人腰间都拴着有“中国红”缎带的象脚鼓。

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  “那时没有GPS,全靠步行加罗盘,藏在戈壁深处的坎儿井,要么得顺着芦苇找,要么就遗漏掉了。”在吐鲁番市高昌区文化体育广播电视和旅游局文物科科长木拉提·乃吉木丁的笔记本上,记录着坎儿井的方位和数据,“早期,三个月才能手绘出一份坎儿井分布图,到‘三普’时也要依靠绘图专家来绘制,现在人人都成了绘图专家。”

  温鸿洋强调,广泛推行社会情绪学习,是提升青少年核心发展能力、防范心理健康问题对其造成损害的有利举措。社会各界应协同构建多元化心理健康支持网络,将艺术疗愈、朋辈互助、家校共育等模式有机结合,同时注重心理健康知识的普及与筛查机制的完善,为青少年的心灵成长筑牢“防护网”,让孩子在充满安全感与支持性的环境中,培育健全人格。

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