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更新时间:2025-07-27 03:05:21 | 浏览次数:9737


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  许晓玲回忆,新村小学是泉州市较早探索融合教育的学校,2015年前后就进行了多方调研,并邀请地区权威融合教育专家对项目进行理论指导。这些年来也曾遇到过教材不够匹配、特殊专业师资不足及个别普通学生家长有抵触等问题。“现成的经验和模式很少,我们都是慢慢摸索,脚踏实地,一步步向前。”

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