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　　活动期间，以“才聚雄安 智汇未来”为主题的座谈交流会同期举行。在雄安创新创业的博士、博士后分享了在雄安工作生活的感受。同时，7家新区重点用人单位在现场发布了岗位需求，与部分博士研究生、博士后达成初步意向。

　　着眼于推进物质文明和精神文明相协调的现代化，党的二十届三中全会已经作出推动理想信念教育常态化制度化，改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制，优化文化服务和文化产品供给机制，建立优质文化资源直达基层机制等改革部署。

“有关部门要梳理总结试点应用经验做法，修订完善实名管理、身份认证相关政策。”郑方建议，为推广应用权威、安全、便捷的匿名化网络身份认证服务营造政策环境，为企业松绑，为用户减少不必要的信息采集、留存。

　　24日一早，仍沉浸在列车演出氛围的李敏楠，借用海明威《流动的盛宴》书名，将自己和小伙伴的这段经历形容为：列车上流动的“文艺盛宴”。

　　“校园文化不仅是口号，更要通过具体细节展现。”毛珺杰说，校园景观设计承载着教育属性，需以艺术为媒介，传递人文情怀，“晨晓的实践正是这一理念的生动体现”。

　　“三亚的海洋生物、爱情故事、自然环境给我灵感，我要通过自己设计的岛服向全球游客展现一个热情大爱的三亚。”5月23日，在采风之旅的最后一站——三亚天涯海角游览区，年过古稀的世界著名华人设计师周仰杰兴致勃勃地与笔者分享此行收获。

　　因此，深化精神文明建设，必须加强理想信念教育，引导人民自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；必须坚持以社会主义核心价值观为引领，发展壮大主流价值、主流舆论、主流文化，以共同价值追求凝聚人心、汇聚民力。