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  从2017—2018学年到2023—2024学年,超前学习经历更加普遍了吗?比较两期调查结果发现,有学科竞赛获奖经历的样本占最大比例,但已从64.5%大幅下降至48.3%;完成科创项目的样本占比从21.9%提升至26.9%;参与大学先修课的样本占比从43.8%提升至45.5%。不过团队调查的样本数据截止到2024年初的拔尖大学生群体。最近一年多,我们观察到一个新的迹象:学科竞赛已重新得到重视,许多中学校长正积极发掘竞赛教练人才;同时,随着“丘成桐少年班”影响的扩大,以少年班为代表的超前学习模式也在兴起。

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  作为一个古老而持久的文明,中华文明历来注重和平。中华文明崇尚“以和邦国”“和而不同”“以和为贵”。几千年来,和平融入了中华民族的血脉中,刻进了中国人民的基因里。和平性在中华文明中扮演着重要角色,并对整个社会产生了深远影响。如儒家强调社会秩序和道德的重要性,由此实现社会和谐与国家稳定。同时,中华文明注重家庭和谐,要求尊重长辈,崇尚亲情,这也是实现社会和平的重要因素之一。中华优秀传统文化强调修身、齐家、治国、平天下,强调个体的内心修养和道德品质,以促进社会和谐稳定。中华文明的和平性贯穿于思想、制度和文化传统中,不仅是中华文明的重要价值观,也是推动国家稳定、社会和谐、个体幸福的重要基础。

  “牛首山踏春习俗”是南京地区古老的民间习俗,滥觞于六朝,兴盛于明代,一直延续至今,在2008年被列入南京市第一批非物质文化遗产名录,2023年被列入第五批江苏省级非物质文化遗产名录。

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  中华文明历尽沧桑而薪火相传,是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。连续性、创新性、统一性、包容性、和平性这五大突出特性,共同塑造了中华文明的整体特征,形成了博大精深的价值观念和文明体系。习近平总书记指出:“中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。”充分理解中华文明的内涵及其价值,有助于我们更好地推进中国特色社会主义文化建设,提升国家文化软实力。

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