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江苏省文化和旅游厅党组成员、副厅长兼省文物局局长拾峰介绍，过去一年来，江苏创新实践，推动优质文化资源直达基层，扎实推进博物馆展陈提升工程，充分发挥博物馆教育功能，面向广大青少年持续开展“博物知旅”主题活动，同时注重数字科技赋能，加快推动人工智能等新技术在博物馆的广泛应用。江苏将进一步深化改革创新，充分发挥博物馆在文化传承、教育普及、科研创新等方面的作用。(完)
常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这也许跟网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢迎。
赵乐际说，中津建交45年来，两国始终彼此信赖、相互支持，双边关系经受住了时间和国际风云变幻的考验。去年，习近平主席同来访的姆南加古瓦总统深入友好交流，达成重要共识，为两国关系发展和互利合作擘画了新蓝图。中方愿同津方一道，落实两国元首共识，携手构建高水平中津命运共同体。
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在文化领域，中拉交流同样精彩纷呈。以4月份刚结束的北京国际电影节为例，作为展现全球电影多样性的平台，它体现了中国对不断发展的国际电影市场的开放和包容态度。巴西和阿根廷曾分别受邀担任2024年第十四届和2022年第十二届北影节的主宾国。
此举引发大量岛内网友强烈质疑，认为这是民进党及赖当局为推行“去中化”意识形态而使出的又一“烂招”。台湾“梅花新闻网”引述岛内网友批评称，“(对民进党来说)原来‘汉人’是禁语”“要‘去中化’，怎么文字还用中文”“可悲，(民进党)只会篡改历史”。
谈到中小学人工智能通识教育的培养目标，教育部基础教育教学指导委员会负责人介绍，中小学人工智能通识教育通过构建分层递进、螺旋上升的教育体系，旨在培养学生适应智能社会的核心素养。小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。通过分阶段、递进式的课程设计与教学策略，形成螺旋上升的教育路径，确保各学段学生在保持学习热情的同时，逐步实现人工智能技术学习的纵向深化，达成兴趣培养与知识技能提升的有机融合。