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　　北京6月11日电 (记者 陈杭)学校、家庭和社会是保障青少年学生健康成长和全面发展的重要环节。北京将对协同育人工作进行整体设计和全面推进，促进学校、家庭、社会教育在资源上共享，在优势上互补，在工作上联动，共同为学生的全面健康成长创造良好条件。

　　申请工伤认定过程中，当地人社部门依照程序开展调查取证，审查矫某的实习协议书、毕业证书、学历证书电子注册备案表、工资明细、受伤害事实证据等材料，依法作出认定为工伤的决定。

　　2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。

　　“一直以来，我们致力于让思政课有形、有感、有效，如利用假期让学生了解观察家乡变化、与父辈祖辈交流；或走进博物馆、科技馆，赴上海市参加研学活动，了解国家发展成就与中华优秀传统文化。通过多样实践，让学生以行动表达、展示中华民族共同体意识。”果洛西宁民族中学校长常途表示。

　　在特区政府海事处海上救援协调中心协调下，各参与搜救单位采取不同应变措施搜救，包括疏导附近海上交通确保现场安全，以便搜索和拯救坠海失踪人士；扑灭油船上的火势；在事故现场为伤者提供急救，以及利用直升机把重伤者运送到医院治理。此次演习逾230人参加，历时约3个小时，其间出动17艘搜救船只、一架直升机。

　　2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。

　　“要完善科技创新体系，积极对接国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西部地区创新高地。”