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今年36岁的李樟煜，已经在残疾人自行车项目征战多年。2012年伦敦残奥会，他第一次实现了残奥冠军梦。接下来，从里约到东京，再到巴黎，他带着梦想破风前行，每届残奥会都有金牌入账。据介绍，李樟煜获得的各类国际赛事奖牌已有50多枚。
海棠纷飞的走廊、晨曦中的图书馆、运动场上的跃动身影……在“最美季节遇见最美校园”视频征集活动中，28所天津市高校的师生用镜头捕捉将校园之美升华为思政教育的鲜活载体。最终，15所高校的创意佳作脱颖而出：天津工业大学等3所高校荣获一等奖，天津体育学院等5所高校荣获二等奖，天津大学等7所高校获得三等奖，分别获得“津门网络大思政”平台颁发的相应奖项和奖品。
让越来越多的农村居民富裕起来，是数字乡村建设的出发点和落脚点。从2018年中央一号文件首次提出“实施数字乡村战略”，到2019年《数字乡村发展战略纲要》明确目标任务，再到2024年《数字乡村建设指南2.0》进一步优化和完善，我国已逐步搭建起数字乡村建设的“四梁八柱”。如今，数字乡村建设取得显著成效。截至2024年12月，我国已实现县县通千兆、乡乡通5G、村村通宽带，农村网民规模达3.13亿人，占网民整体的28.2%。
数字化让优质教育资源超越了空间阻隔，突破时空、联通城乡、跨越山海，飞入农村地区、民族地区、脱贫地区，把“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”的优质教育资源，呈现在一双双渴望知识的眼睛面前。
“要把社区作为民族团结进步创建的重要阵地，发扬各族人民手拉手、心连心的好传统，共同建设民族团结一家亲的和谐家园。”——2021年6月，习近平总书记在青海省西宁市城西区文汇路街道文亭巷社区考察时指出。
在国家开放大学搭建的“客厅”里，不少参观者被智慧书法平台吸引，忍不住也提笔练字。书写过程被记录并上传到云端，人工智能比对碑帖，不仅能逐字打分，还能作出笔法分析。
在周五下午的第二课堂上，阳光穿透高原云层，洒向四川省甘孜藏族自治州巴塘县人民小学的合唱教室。近50名藏族孩子的和声与琴声在室内交织，旋律清冽纯净，宛如雪山融水潺潺流淌。这支名为“雪域”的合唱团用十余年时光，书写着民族音乐文化传承的故事。
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